No matemos a la TIERRA

Antes de que existiera el hombre la tierra era una piedra,
era una piedra redonda como una manzana, - como una manzana
sana -.
Reinaba un silencio de piedra.
El hombre ha matado el silencio.
Un día nació el agua, otro día nació el alga.
Una noche nació el bosque, los frutos del bosque perfumaban,
y aparecieron bellos animales en la tierra que salían del agua.
El hombre ha matado el agua.
Ahora los niños vivimos en ciudades.
Mis abuelos dicen que cuando eran pequeños salían de paseo a
“tomar el aire”;
ahora encerrados en los pisos  cerramos las ventanas  para “no tomar
el aire”.
No tenemos sitios donde jugar,  ni campos ni jardines,
peligrosa es la calle, - coches y fábricas rodean el barrio -.
El hombre ha matado el aire.
Y los niños tenemos el Derecho a exigir que el hombre no mate la
Paz.
Me da vergüenza enseñar esta poesía porque no me ha salido muy
bien, ni rima ni nada, sólo sé que la he escrito de un tirón (y eso puede
ser importante, ya que va dedicada a los mayores).
Soy un niña que estoy harta de que nos digan que somos el futuro;
aún no, ahora somos sólo niños, el futuro es “mañana”. Y ese mañana
es el futuro o herencia que nos vais a dejar.
Y os estáis cargando todo lo que nos rodea.
Unos hombres con sus escopetas no dejan animal vivo en sus cacerías
por placer,
otro, con sus pistolas, no dejan hombre vivo en sus cacerías por
venganza. (Esto también es medio ambiente).
Así que, Señores mayores: Os regalaría un sonotone.
Ya está bien de haceros los sordos al grito silencioso de la naturaleza
que constantemente
nos aconseja, sabia, lo que ella viene haciendo desde que el planeta
es planeta.
Si el ambiente cambia, por equilibrio biológico cambia la adaptación
de plantas y animales
con armonía...
Alguien está marchitando la armonía.
Sé que la industria es la industria pero, no destruir lo que no podéis
crear.
Si se construye una fábrica que no se destruya un río.
Si montáis una serrería, repoblar otro monte.
Si se levantan unos Laboratorios en la costa, que no sea a costa de
la costa y el paisaje.
Así que, Señores y niños:
Aún los más pobres, somos herederos de esta inmensa fortuna
llamada Tierra. Tenemos el Derecho de recordar a nuestros mayores,
que están malgastando nuestra herencia, que se están arruinando y
arruinándola al no cuidarla,
que el aire está viciado, que agoniza el agua de la playa,
que el monte es despoblado, los ríos son cloacas, el bosque es solar
y la ciudad jungla. Erosionan los montes y cuartean la paz.
Como sigan así ¡Vaya una herencia que nos van a dejar!
...Y encima nos vienen con el cuento  del “Año
Internacional del Niño”...
Todos los días son “nuestros años”.
Todos los días “día del árbol”.
Todos los jueves días del globo y del amor.
Yo, una niña de guerra que no quiso ser mayor y me quedé en
poeta,
 yo, en nombre de los pequeños, con nuestra bandera de papel en la
mano, Bandera Infantil, bandera diferente. Bandera de Paz, bandera
de cuatro continentes.
No de cuatro colores - bandera de cuatro palabras:
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Os recuerdo solamente, uno, de nuestros diez Derechos: “El niño
tiene derecho a figurar entre los primeros que reciban protección,
educación, afecto y seguridad material y moral en un medio ambiente
puro”.
Yo añado por mi cuenta:
En un medio ambiente puro. Sin playas turbias que matan peces,
sin costas sucias que matan pájaros, sin manos sucias que queman
bosques,
sin aire oscuro que mancha el cielo, sin aguas turbias que matan
ríos,
sin humo negro que mancha el alba, sin guerras locas que matan
niños.
Gracias por intentar dejarnos en buenas condiciones nuestro medio
ambiental, - el río, el monte, el pueblo, la ciudad, el libro, el campo, el
mar - y sobre todo, a ver si nos dejáis, vivos para poder “heredar”.

Una vez leído el texto respondamos a las siguientes preguntas:

¿Qué te ha parecido el texto?
Según el texto, ¿quiénes son los responsables del estado
actual del medio ambiente?
Ustedes como niños, ¿no tieness nada que ver con todo
esto?
¿Qué pueden hacer ustedes para mejorar la situación?

UN ENCARGO INSIGNIFICANTE

El día de los encargos era uno de los más esperados por todos los niños en clase. Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese día cada niño y cada niña recibía un encargo del que debía hacerse responsable durante ese año. Como con todas las cosas, había encargos más o menos interesantes, y los niños se hacían ilusiones con recibir uno de los mejores. A la hora de repartirlos, la maestra tenía muy en cuenta quiénes habían sido los alumnos más responsables del año anterior, y éstos eran los que con más ilusión esperaban aquel día. Y entre ellos destacaba Rita, una niña amable y tranquila, que el año anterior había cumplido a la perfección cuanto la maestra le había encomendado. Todos sabían que era la favorita para recibir el gran encargo: cuidar del perro de la clase.

Pero aquel año, la sorpresa fue mayúscula. Cada uno recibió alguno de los encargos habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de la hora, limpiar la pizarra o cuidar alguna de las mascotas. Pero el encargo de Rita fue muy diferente: una cajita con arena y una hormiga. Y aunque la profesora insistió muchísimo en que era una hormiga muy especial, Rita no dejó de sentirse desilusionada.
La mayoría de sus compañeros lo sintió mucho por ella, y le compadecían y comentaban con ella la injusticia de aquella asignación. Incluso su propio padre se enfadó muchísimo con la profesora, y animó a Rita a no hacer caso de la insignificante mascotilla en señal de protesta. Pero Rita, que quería mucho a su profesora, prefería mostrarle su error haciendo algo especial con aquel encargo tan poco interesante:

- Convertiré este pequeño encargo en algo grande -decía Rita.

Así que Rita investigó sobre su hormiga: aprendió sobre las distintas especies y estudió todo lo referente a sus hábitat y costumbres, y adaptó su pequeña cajita para que fuera perfecta. Cuidaba con mimo toda la comida que le daba, y realmente la hormiga llegó a crecer bastante más de lo que ninguno hubiera esperado...

Un día de primavera, mientras estaban en el aula, se abrió la puerta y apareció un señor con aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpió la clase con gran alegría y dijo:

- Este es el doctor Martínez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda ¿verdad?
- Efectivamente. Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase ha sido seleccionada para acompañarme este verano a un viaje por la selva tropical, donde investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la región, sin duda es aquí donde mejor habéis sabido cuidar la delicada hormiga gigante que se os encomendó. ¡Felicidades! ¡Seréis unos ayudantes estupendos!.

Ese día todo fue fiesta y alegría en el colegio: todos felicitaban a la maestra por su idea de apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable. Muchos aprendieron que para recibir las tareas más importantes, hay que saber ser responsable con las más pequeñas, pero sin duda la que más disfrutó fue Rita, quien repetía para sus adentros "convertiré ese pequeño encargo en algo grande" .

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 5° DE PRIMARIA

1.-Lee con atención la lectura.

2.-Explica brevemente ¿cuál era el encargo de Rita?

3.-¿Cuál fue su premio?

4.-¿Crees que hizo bien Rita en hacer bien su encargo a pesar de que en un principio no estaba de acuerdo?

5.-¿Por qué?

6.- Ilustra tu trabajo

7.-Entrega tu trabajo a tu maestra(o).

EL PAYASO DESCUIDADO

Había una vez un payaso llamado Limón. Era muy divertido, pero también muy descuidado, y con casi todo lo que hacía terminaba rompiéndose la chaqueta, o haciéndose un agujero en el calcetin, o destrozando los pantalones por las rodillas. Todos le pedían que tuviera más cuidado, pero eso era realmente muy aburrido, así que un día tuvo la feliz idea de comprarse una máquina de coser de las buenas. Era tan estupenda que prácticamente lo cosía todo en un momento, y Limón apenas tenía que preocuparse por cuidar las cosas.

Y así llegó el día más especial de la vida de Limón, cuando todos en su ciudad le prepararon una fiesta de gala para homenajearle. Ese día no tendría que llevar su colorido traje de payaso, ese día iría como cualquier otra persona, muy elegante, con su traje, y todos hablarían de él. Pero cuando aquella noche fue a buscar en su armario, no tenía ni un solo traje en buen estado. Todos estaban rotos con decenas de cosidos, imposibles para presentarse así en la gala.
Limón, que era rápido y listo, lo arregló presentándose en la gala vesido con su traje de payaso, lo que hizo mucho gracia a todos menos al propio limón, que tanto había soñado con ser él por una vez el protagonista de la fiesta, y no el payaso que llevaba dentro...

Al día siguiente, muy de mañana, Limón sustituyó todos sus rotos trajes, y desde entonces, cuidaba las cosas con el mayor esmero, sabiendo que poner un remedio tras otro, terminaría por no tener remedio.

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 1° DE PRIMARIA

1.-Con ayuda de tus papás lee este divertido cuento.
2.-¿Cómo se llama el payasito?
3.-¿Qué le pasaba a toda la ropa del payasito?
4.-¿Por qué?
5.-¿Tu si cuidas tu ropa?
6.-Dibuja al payasito
7.-Lleva tu trabajo a tu maestra(o).

EL HÉROE QUE IBA A SALVAR AL MUNDO

Estaba Totó, un niño totalmente normal, caminando por la playa, cuando un erizo de mar lo picó. En ese preciso instante, al sacudir el pie, le atacaron a la vez una medusa, un mosquito y un pez loro, mientras pisaba la cola a un ornitorrinco y le caía en la cabeza una suciedad  de gaviota... Total, que de todas aquellas coincidencias sólo podía surgir un superhéroe, con impresionantes superpoderes: ¡Superpower Ultra Man!

Tales eran los poderes de aquel fenómeno, que inmediatamente pensó que no podría malgastarlos en cosas pequeñas, y Superpower Ultra Man comenzó a buscar los peligros y amenazas que acechaban al mundo para salvarnos a todos de los malos más malísimos.

Pero por más que buscó con su supervisión, por más que recorrió el mundo con su hipervelocidad y escuchó los cielos con su oído digital multifrecuencia, no encontró a nadie tratando de conquistar la galaxia o de hacer explotar el planeta. Por no encontrar, ni siquiera encontró a ningún villano tratando de secar los mares o robar tan sólo una montañita. Parecía que todo el mundo, los buenos y los malos, se dedicaban a cosas mucho más comunes y que sólo tenían problemas normales. Así que el bueno de Superpower Ultra Man pasaba los días aburrido explorando los cielos en busca de misiones imposibles a la altura de un superhéroe de su valía.

Tanto se aburría, que cuando le ofrecieron hacer un programa de televisión para demostrar sus habilidades terminó por aceptar, aunque sólo se tratase de una triste exhibición en la que apenas podría rescatar a varias decenas de personas.

Y cuando por fin llegó ese momento de gloria con el que sueña todo superhéroe, resultó que la demostración fue un desastre. Superpower Ultra Man estaba tan acostumbrado a pensar las cosas a lo grande, que no sabía cómo agarrar a una sola persona y ponerla a salvo. Lo hacía de 20 en 20, sin controlar su fuerza o su velocidad, así que aquello acabó en una ensalada de golpes, chichones, arañazos, gritos, huesos rotos y ropas destrozadas. Doloridos y medio desnudos, los “salvados” terminaron llamando al superhéroe de todo menos guapo, entre las sonoras risas de público y periodistas..

Posiblemente ningún superhéroe haya pasado nunca tanta vergüenza. Y es que desde aquel día, cada vez que alguien renuncia a hacer algo por considerarlo demasiado poco, todos le recuerdan el caso de Superpower Ultra Man, diciendo: “ No seas tan Superpower ni tan Ultra Man, que si no haces lo pequeño lo grande nunca sabrás”.

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 2° DE PRIMARIA

1.- Lean esta bonita historia en familia

2.-Es cribe con tus palabras lo que entendiste del cuento.

3.-Dibuja a Superpower Ultra Man.

4.-Entrega tu trabajo a tu maestra(o).

LOS CALAGUARRIS

Todo el mundo sabe que la historia de nuestro planeta cambió para siempre algún tiempo después de los juegos olímpicos de Pekín. Sucedió que las costas y mares de la tierra se llenaron de una especie animal muy dañina y contaminante, parecida a un calamar, a los que se llamó"calaguarris". Los calaguarris eran numersosísimos e imposibles de atrapar, pero

 lo peor era que llenaban las aguas del mar de aceites, latas, papeles y todo tipo de basuras. La situación era terrible, pues el planeta se contaminó a toda velocidad, y se organizaron cazas y equipos de investigación avanzadísimos para intentar acabar con aquella plaga. Pero nadie era capaz ni siquiera de pescar un calaguarri.
Pito Pescaito fue el primero en conseguirlo. Era un niño que vivía en una pequeña aldea de pescadores y cuando enseñó su calaguarri se convirtió en el niño más famoso del mundo. A la aldea llegaron sabios, científicos y gobernantes de todas partes para estudiar aquella especie. Todo se preparó para abrir al animal, e incluso iba a ser retransmitido por televisión a todo el mundo...
Así que todo el mundo alucinó cuando al abrir el calaguarri descubrieron una minúscula nave espacial del tamaño de zapato con unos marcianitos dentro. Resultó que eran simpáticos y divertidos, y muy listos, y en muy poco tiempo estaban hablando con los gobernantes del mundo, todos muy enfadados con la actitud tan sucia y contaminante que tenían con el planeta. Así que todos esperaban una explicación para un comportamiento tan poco civilizado...

- Venimos de un planeta que iba a ser destruido - comenzaron explicando-. La tierra nos gustó tanto, que estuvimos días espiando lo que hacíais los humanos, para poder quedarnos aquí haciendo lo mismo y que fuerais felices. Por eso, al ver que plantábais latas, papeles y aceites, inventamos unas máquinas carísimas que hacían lo mismo, y escondidos en disfraces de calamar, tratamos de vivir felices y en paz. ¿Estáis contentos? ¿podemos quedarnos? por fiiiiss....

Los calaguarris se quedaron esparando una respuesta. Pero nadie dijo nada. Todos, hasta los que lo veían por televisión, estaban rojos de vergüenza, recordando la última vez que habían tirado un papel o un poco de aceite al suelo. Y todos los que lo vimos, seguimos recordando cómo unos inocentes marcianitos nos hicieron darnos cuenta de lo poco que cuidábamos el planeta.

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 3° DE PRIMARIA

1.-Lee con atención esta divertida historia.

2.-¿ Qué eran los calaguarris?

3.-¿ Por qué los calaguarris llenaban los mares de latas, aceites, papeles y todo tipo de basura?

4.-¿Por qué todos estaban rojos de vergüenza al escuchar a los calaguarris?

5.-¿De dónde eran los calaguarris?

6.-Tu ¿qué  puedes hacer por tu planeta?

7.-Lleva tu trabajo a tu maestra(o).

NÓMADAS MODERNOS

Un día cualquiera, la clase de don Ernesto transcurría normalmente mientras explicaba a sus alumnos la historia del hombre. Les contaba que en un principio los hombres fueron nómadas, que no vivían en un lugar fijo porque iban de un lado a otro buscando la comida donde estaba, y cuando se acababa, se marchaban a otro lugar. Les contó cómo el invento de la agricultura y la ganadería fue algo excepcional, porque al aprender a cuidar la tierra y los animales, el hombre pudo tener comida siempre, de mejor calidad, y además vivir en un sitio fijo, lo que facilitaba que se pudieran hacer muchas otras cosas que necesitaban mucho tiempo para hacerse, y a raíz de eso se contruyeron los primeros pueblos y ciudades...
Todos escuchaban como encantados aquella historia, hasta que saltó Lucía:

- ¿Y si aquello fue tan importante y mejoró todo tanto, por qué somos nómadas otra vez, don Ernesto?

Don Ernesto se quedó sin decir palabra. Lucía era una niña muy inteligente, conocía a su casa y a sus padres, y estaba seguro de que no eran nómadas; ¿qué querría decir?

- Todos nos hemos vuelto nómadas -siguió Lucía-. El otro día a las afueras de la ciudad estaban talando los bosques, hace poco vez un pescador me contó cómo pescaban; y con todos era lo mismo: cuando se acababa un bosque, se iban a otro, y cuando se acababan los peces en un sitio, cambiaban de lugar. Eso es lo que hacían los nómadas ¿no?

El maestro asintió pensativo con la cabeza. Realmente, Lucía tenía razón, y los hombres habíamos terminado por convertirnos en nómadas a la hora de conseguir muchas cosas. ¡Menudo atraso! en lugar de cuidar la tierra y sus recursos para seguir obteniéndolos en el futuro, ¡seguimos exprimiéndolos hasta que se acaban, y luego nos vamos!. El resto de la tarde estuvieron hablando sobre qué podían hacer para demostrar lo civilizado que eran...

Al día siguiente, todos fueron a clase llevando una camiseta verde con un mensaje que decía "¡Yo no soy un nómada!", y a partir de entonces, se dedicaron a demostrar a todos que no lo eran; cada vez que sabían que iban a necesitar algo, se preocupaban por asegurarse de que hubiera sido obtenido con cuidado y control: si querían madera o papel, se aseguraban de que fuera de árboles replantados, el pescado lo compraban en piscifactoría, vigilando que no fueran peces pequeñitos; sólo utilizaban productos de animales cuidados y alimentados en granjas... y así, desde su pequeña ciudad, aquellos niños consiguieron dejar de ser nómadas de nuevo, como habían hecho los hombres prehistóricos hacía miles de años.

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 4° DE PRIMARIA

1.-Lee con atención la lectura.

2.-Localiza las palabras marcadas, ordénalas alfabéticamente y escribe su significado.

3.-Entrega en una hoja tu trabajo a tu maestra(o).

CADENA DE SONRISAS

La señorita Elisa aquel día había propuesto un nuevo reto a sus alumnos: la alegría, y lo había hecho en plan desafío de récord. Les había nombrado "recaudadores" de alegría, para ver qué se les ocurría con tal de provocar la alegría de los que les rodeaban. Y aunque todos hicieron cosas realmente encantadoras, aquella vez Carla Simpatías dejó a todos con la boca abierta.
Algunos días después del encargo de la señorita Elisa, Carla apareció cargando un gran saco.

- Aquí traigo toda la alegría que he recaudado en estos días -dijo sonriente.

Todos estaban expectantes, pero la niña no quiso mostrar el contenido del saco. En vez de eso, sacó una pequeña caja, tomó una cámara de fotos instantánea, y le entregó la caja a la maestra.

- Ábrala, señorita Elisa.

La profesora abrió la caja despacio y miró en su interior, y una gran sonrisa se dibujó en su rostro; en ese momento, Carla le hizo una fotografía. Luego le entregó la foto y un papel.
La maestra leyó el papel en silencio, y cuando terminó, señaló con gesto de sorpresa el gran saco.

- Así que eso es...
- ¡Sí! -interrumpió la niña, deshaciendo el nudo que cerraba el saco- ¡un gran montón de sonrisas!

Y del saco cayeron cientos de fotos, todas ellas de variadas y bellas sonrisas.
El resto de la clase lo dedicaron a explicar cómo a Carla se le había ocurrido iniciar una cadena para alegrar un poquito a las personas: en la caja sólo había una foto con una gran sonrisa, y todos, al abrirla, sentían la alegría que transmitía y respondían a su vez con una sonrisa, casi sin querer. Carla les sacaba una foto con su propia sonrisa, y les entregaba un papelito donde les pedía que hicieran lo mismo con otras personas, y le enviaran una copia de las fotografías a la dirección de su casa.
Y durante aquellos días y meses, el buzón de Carla no dejó de llenarse de las fotos de las sonrisas de tanta gente agradecida, ayudando a todos a comprender que el simple hecho de sonreir ya es un regalo para todo el mundo.

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 6o DE PRIMARIA

1.- Disfruta la lectura de este texto.

2.-¿Qué piensas del reto que les propuso la maestra Elisa a sus alumnos?

3.- ¿Crees que actualmente nos hace falta vivir con alegría? ¿Porqué?

4.-Propón un reto a tus compañeros y entre todos decidan cuál les parece mejor y realícenlo.

5.- Entrega tu propuesta a tu maestro(a).